如今，中高考生都進(jìn)入填志愿選學(xué)校的階段，但因暑假狂歡沒(méi)有時(shí)間到我校實(shí)地參觀考察，所以擔(dān)心在萬(wàn)通能不能學(xué)到汽修真技術(shù)。針對(duì)學(xué)子的擔(dān)憂，成都萬(wàn)通汽修學(xué)校“現(xiàn)身說(shuō)法”，為什么說(shuō)各位同學(xué)能在成都萬(wàn)通能學(xué)到汽修真技術(shù)。

來(lái)成都萬(wàn)通學(xué)汽修真技術(shù)

一、學(xué)技術(shù)沒(méi)有設(shè)備一切都是空談

　　記者獲悉，日前成都萬(wàn)通汽修學(xué)校剛剛實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)基地的再次升級(jí)。引進(jìn)3D四輪定位儀、13輛全新大眾車(chē)輛等實(shí)訓(xùn)設(shè)備，并采用“可視化教學(xué)”系統(tǒng)。

成都萬(wàn)通實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)基地

成都萬(wàn)通汽車(chē)維護(hù)保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室

成都萬(wàn)通汽車(chē)故障診斷實(shí)訓(xùn)室

成都萬(wàn)通整車(chē)實(shí)訓(xùn)室基地

2015年6月成都萬(wàn)通新購(gòu)置的全新大眾汽車(chē)

2015年5月成都萬(wàn)通引進(jìn)全新3D四輪定位技術(shù)

成都萬(wàn)通引進(jìn)元征車(chē)云診斷新技術(shù)

二、優(yōu)等的師資團(tuán)隊(duì)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是培育精英的保障　　

　　專(zhuān)注汽修教育的成都萬(wàn)通汽修學(xué)校，除了具備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)等的師資團(tuán)隊(duì)，還定期邀請(qǐng)汽修行業(yè)大師和企業(yè)技術(shù)總監(jiān)來(lái)校講學(xué)。

萬(wàn)通師資進(jìn)校園朱軍教授正在為學(xué)生分析汽修行業(yè)前景

技術(shù)總監(jiān)進(jìn)校園傳遞更新汽修行業(yè)咨詢(xún)

成都萬(wàn)通師資匯聚

成都萬(wàn)通部分教研組老師——底盤(pán)教研組

成都萬(wàn)通部分教研組老師——電氣電控教研組

三、建立完善的教學(xué)體系是育人的根本　　

　　教學(xué)模式上，成都萬(wàn)通汽修學(xué)校則堅(jiān)持理論+實(shí)踐、手把手輔導(dǎo)、理實(shí)一體可視化教學(xué)模式，致力于每一位學(xué)生都能掌握扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。

全方位的理實(shí)一體化教學(xué)課堂

老師正在手把手教學(xué)生鈑金焊接技術(shù)

我校是西南區(qū)域唯一一家引進(jìn)可視化教學(xué)系統(tǒng)的汽修教育院校

懷揣汽修夢(mèng)的蘇科正在認(rèn)真實(shí)踐課程

正在享受實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)過(guò)程的胡大宏

四、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)顛覆傳統(tǒng)教學(xué)方式

　　學(xué)校為了讓學(xué)生通過(guò)到企業(yè)學(xué)習(xí)、感受、體驗(yàn)，從而獲得知識(shí)技能的認(rèn)知；能夠利用多元化的方式和平臺(tái)，夯實(shí)自身的專(zhuān)業(yè)能力、提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，將定期組織學(xué)生到大型4S店、汽車(chē)銷(xiāo)售一線，了解行業(yè)態(tài)勢(shì)實(shí)踐汽修新技術(shù)。

成都萬(wàn)通學(xué)子進(jìn)企業(yè)認(rèn)真聽(tīng)取企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)介紹企業(yè)概況

成都萬(wàn)通學(xué)子參加汽車(chē)零配件展會(huì)

正在車(chē)展實(shí)習(xí)的成都萬(wàn)通學(xué)子劉強(qiáng)向顧客介紹汽車(chē)

　　成都萬(wàn)通汽修學(xué)校溫馨提示各位學(xué)生和家長(zhǎng)：學(xué)汽修選學(xué)校就得實(shí)地去比較；好學(xué)校親自參觀，好技術(shù)親身體驗(yàn)。成都萬(wàn)通誠(chéng)邀廣大學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)校參觀考察。來(lái)校參觀免費(fèi)接站，預(yù)約電話：028-66007666