不論在哪個年代，青春總是令人向往、讓人回味悠長的。在我們的印象中，青春應(yīng)該是生機勃勃的，是五彩斑斕的。青春因奮斗而精彩，對于真正懂得青春、敢于奮斗的人而言，這不是一句形而上的口號，而是他們攻堅克難、努力奮斗的座右銘。

　　今年18歲的汪豪，曾經(jīng)以為青春理應(yīng)充滿希望、信心與活力。但高考的失利讓他優(yōu)先次見證青春的殘酷。對于一個全副身心撲在高考上的學生而言，沒能考生一所理想的大學無異于是掐滅了他們對于未來所有的希望和夢想。因而落榜后的汪豪著實迷茫了好一陣子，他不知道接下來的路如何走，自己能夠走向何方。

　　好在，還保持一絲清醒的汪豪并沒有因此而一蹶不振。為了自己的事業(yè)理想，汪豪開始為自己尋找出路。擺在他面前的，優(yōu)先順位的當然是復(fù)讀，但眼見周圍越來越多就業(yè)艱難的高校畢業(yè)生，汪豪意識到也許高考并非人生的唯一出路�？紤]再三，汪豪決定學習汽修技術(shù)，他認為，隨著國內(nèi)汽車保有量的持續(xù)增長，未來中國汽車后市場將具有不可小覷的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　正是帶著這種對行業(yè)的信心，汪豪報讀了成都萬通汽修學校新能源汽車技術(shù)工程師專業(yè)。這個決定，讓他因為高考失利而熄滅的青春熱情再次燃燒。“本以為高考失利會讓我一蹶不振，但來到萬通后，我再一次對生活充滿了熱愛，看見學校齊全的設(shè)備和師生融洽相處的畫面，我確定我的決定是正確的。”在汪豪看來，萬通不僅給了他再次綻放青春的機會，也給他提供了太多重鑄夢想的助力。學校獨特的“理實一體化”實戰(zhàn)教學模式、工單式教學、企業(yè)式的6S管理理念等，都讓他的職業(yè)能力和素養(yǎng)穩(wěn)步提升，逐漸成為一名合格的汽修職業(yè)人。

　　汪豪說，由于自己曾經(jīng)失敗過，所以來到萬通后，他不希望再打“無準備的仗”。為了讓自己的青春不再虛度，汪豪入校后給自己制定了明確的職業(yè)規(guī)劃，并要求自己按照不同階段的規(guī)劃內(nèi)容嚴格執(zhí)行，努力學習，認真鉆研每一門課程的內(nèi)容，不斷增強自身技能水平。為了擴大人際關(guān)系網(wǎng)，汪豪還加入了學校社團，并充分發(fā)揮學生會干部的引領(lǐng)作用，在為學子們服務(wù)和表率的同時，也累積人員管理經(jīng)驗。“當然，后來我還是希望能夠開一家屬于自己的汽修店，開創(chuàng)自己的事業(yè)。”汪豪告訴記者，為了實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)理想，他會在接下來的時間里努力奮斗，用堅持不懈的精神去完成自己的奮斗路程，用取之不竭的熱情去高唱青春的贊歌。