隨著就業(yè)形勢的日益嚴峻，除了即將畢業(yè)的學生開始四處奔忙外，一些還未面臨畢業(yè)的在校學子也開始慌亂，其中不乏一些高學歷學子。日前，某高校對研究生的16門課進行了隨機抽查，發(fā)現(xiàn)到課率更低的僅為37%。記者獲悉，這些學子之所以頻繁缺課，與當前與日俱增的就業(yè)壓力不無關(guān)系。許多研究生都表示，隨著就業(yè)壓力的增大，他們很多同學研二就開始忙著實習、做項目、考各種證書，只為了能夠為日后的就業(yè)增添砝碼，不至于讓自己陷入就業(yè)困境，與數(shù)以百萬計的大學畢業(yè)生去競爭工作崗位。
    可見，在就業(yè)壓力之下，這些學子已經(jīng)存在嚴重的“就業(yè)焦慮”，而這種焦慮情緒讓他們對于就業(yè)格外渴望，而對課堂興趣缺失。并且根據(jù)記者的走訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這種對就業(yè)的焦慮情緒大有蔓延之勢，不僅是研究生群體，普通高校畢業(yè)生、甚至是海歸群體也存在不同程度的焦慮。難道就業(yè)真的有如此艱難？畢業(yè)生要想找到理想的工作真的難如登天？

學熱門緊缺技術(shù) 求職不再難

    事實上，在高校畢業(yè)生為就業(yè)焦慮的同時，用人單位也在為著招聘困難而憂愁不已。在政府相關(guān)部門的多方協(xié)調(diào)和促進下，用人單位為畢業(yè)生所提供的崗位數(shù)量并不算少，但能與企業(yè)達成協(xié)議的畢業(yè)生卻不多。就業(yè)專家表示，之所以會出現(xiàn)這樣的狀況，完全源自于人才供需之間的矛盾以及人才結(jié)構(gòu)性的錯位。“隨著時代的變化，企業(yè)的選才標準也隨之改變。當前企業(yè)需要的是工作技能突出、素養(yǎng)的人才，而當前絕大多數(shù)畢業(yè)生卻偏偏在技能和素養(yǎng)上略顯不足，他們所接受的教育讓他們理論強悍而實際工作能力偏弱，因此在求職過程中，這類型的學子往往容易被用人單位拒之門外。”專家說，在他看來，畢業(yè)生要想成功就業(yè)，獲得用人單位的青睞，就務(wù)必要從自身職業(yè)技能和素養(yǎng)上著手，以提升自己的求職競爭力，讓自己成功獲得理想中的工作崗位。
    人才市場的工作人員也證明，那些掌握了專業(yè)技能的人才的確比學歷型人才更受歡迎。近來頻頻曝出的“職校生‘逆襲’高學歷畢業(yè)生”的求職案例，便很好地說明了技能和素養(yǎng)在求職中的重要作用�；�于此，不少畢業(yè)生為了獲得理想的工作，都不惜放棄原本的專業(yè)，而選擇更有發(fā)展前景的技術(shù)類專業(yè)進行學習，他們期待通過系統(tǒng)的技能訓練，獲得進入職場大門的密匙以及立足職場的能力和素養(yǎng)。
    專業(yè)培養(yǎng)復(fù)合型汽車人才的成都萬通汽修學校，便從學子們渴望就業(yè)的心態(tài)來考慮，為眾多希望獲得職業(yè)發(fā)展的學子制定了一系列符合時代發(fā)展以及行業(yè)需求的熱門專業(yè)，并且在教學設(shè)置中也破費心思，不僅在課程設(shè)計和教學設(shè)置中，充分考慮了市場需求和就業(yè)方向，也針對不同生源群體進行分層教學，在教學方式上別出心裁，以確保學生能夠?qū)W到專業(yè)的汽修技能，讓學生在校所學與企業(yè)所需密切結(jié)合。
    除此之外，為保障學子就業(yè)，成都萬通汽修學校還為每一位畢業(yè)學子都設(shè)置了五重就業(yè)服務(wù)和全程創(chuàng)業(yè)指導，充分打通學子就業(yè)中的各種關(guān)卡，為他們提供和篩選出一大批優(yōu)質(zhì)的工作崗位，以確保學生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，讓學生不僅能順利就業(yè)，更能滿意就業(yè)。