就業(yè)回訪腳步不停 成都萬(wàn)通關(guān)愛續(xù)航
成都萬(wàn)通汽修學(xué)校的創(chuàng)就業(yè)回訪通過(guò)實(shí)地考察畢業(yè)生工作環(huán)境和工作現(xiàn)狀,切實(shí)保障畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)工作;與此同時(shí),也借機(jī)會(huì)與企業(yè)進(jìn)行深入溝通,了解當(dāng)前企業(yè)對(duì)人才的需求情況以及企業(yè)對(duì)學(xué)校教學(xué)方面的建議,從而為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革等提供參考依據(jù)。
![常興宗認(rèn)真檢測(cè)維修車輛](/uploads/allimg/190419/1_190419174617_1.jpg)
結(jié)束15日的回訪工作后,成都萬(wàn)通創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心的老師們并沒有停止回訪就業(yè)學(xué)子的腳步,繼續(xù)走進(jìn)學(xué)子工作一線,深入開展畢業(yè)生就業(yè)回訪工作,了解畢業(yè)生在崗情況和就業(yè)心態(tài)。緊接著16日成都萬(wàn)通創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心的周主任又來(lái)到了成都新東信汽車服務(wù)有限公司回訪這里就業(yè)的萬(wàn)通學(xué)子——常興宗。
上午9點(diǎn)過(guò)周主任抵達(dá)本次回訪目的地——成都新東信汽車服務(wù)有限公司,在公司瞿經(jīng)理的帶領(lǐng)下來(lái)到了工作車間,此時(shí)常興宗正在崗位上忙碌著,為了不影響他的工作周主任首先向瞿經(jīng)理了解了常興宗在這里的工作生活情況。談起常興宗瞿經(jīng)理臉上掛著笑容,表示他是一位勤勤懇懇,踏實(shí)肯學(xué)的年輕人,能明顯感覺到從萬(wàn)通畢業(yè)的常興宗不僅掌握一定理論基礎(chǔ),也練就了技術(shù),加上勤奮好學(xué),在工作中進(jìn)步很快;更寶貴的是他相當(dāng)遵守職業(yè)道德,這是年輕人當(dāng)中難得的品質(zhì)。能看出這與萬(wàn)通的教育有密不可分的關(guān)系,不僅教授學(xué)生們專業(yè)知識(shí),對(duì)他們做人的品德也同樣重視。瞿經(jīng)理表示成都新東信非常歡迎萬(wàn)通的畢業(yè)學(xué)子到這里就職。
![萬(wàn)通學(xué)子常興宗用技能改變生活](/uploads/allimg/190419/1_190419174632_1.jpg)
忙完的常興宗大步流星走過(guò)來(lái)向回訪老師問(wèn)好,工作后的他成熟穩(wěn)重了許多。17年他辭去安保工作,想要學(xué)一門技術(shù)為自己的前途規(guī)劃為人生負(fù)責(zé),于是他報(bào)名了成都萬(wàn)通的高端品牌汽車技師專業(yè)。18年畢業(yè)后就職于新東信凱迪拉克從事機(jī)電維修工作,希望在這里踏實(shí)工作積累經(jīng)驗(yàn),不斷提高技術(shù),未來(lái)成為行業(yè)的技術(shù)精英。問(wèn)及他的薪資狀況,常興宗笑道,入行一年的薪資已經(jīng)比他做安保時(shí)高出許多,并且他相信在未來(lái)他的薪資還有很大的上升空間。2018年中國(guó)汽車保有量已達(dá)2.4億輛,隨之汽車后市場(chǎng)規(guī)模越發(fā)龐大,然而汽車行業(yè)各方面人員都很緊缺。一掃做安保時(shí)對(duì)未來(lái)的迷茫,現(xiàn)在的常興宗對(duì)未來(lái)有規(guī)劃有信心。
![新東信車間經(jīng)理瞿世華與成都萬(wàn)通周主任合影](/uploads/allimg/190419/1_190419174644_1.jpg)
多年來(lái),成都萬(wàn)通汽修學(xué)校一直致力于培養(yǎng)企業(yè)需求的高素質(zhì)汽修人才,在教學(xué)模式、就業(yè)服務(wù)方式上都曾有過(guò)多次改革。而就業(yè)回訪,則是學(xué)校完善就業(yè)服務(wù)制度中的重要一環(huán),是學(xué)校構(gòu)建“全員化、全程化、專業(yè)化、信息化”學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的一個(gè)重要舉措。通過(guò)就業(yè)回訪,學(xué)校不僅能了解到畢業(yè)生在企業(yè)的工作情況,確保畢業(yè)生能夠在崗位中學(xué)以致用,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。與此同時(shí),就業(yè)回訪也能讓學(xué)校對(duì)企業(yè)的用人需求有更、更深入的了解。而就業(yè)回訪中所搜集到的各種意見和建議,對(duì)于學(xué)校教育工作的開展也具有指導(dǎo)意義,能夠有效促進(jìn)成都萬(wàn)通的教學(xué)品質(zhì)提升和學(xué)生就業(yè)服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)化。