男孩子初中畢業(yè)學(xué)什么技術(shù)有前途?
男生初中畢業(yè)學(xué)什么技術(shù)有前途?俗話說(shuō)得好,男怕入錯(cuò)行。選擇一門技術(shù)其實(shí)就是選擇一個(gè)行業(yè),相關(guān)調(diào)查顯示,大多數(shù)90后男生都會(huì)選擇汽車行業(yè)。男孩子是一個(gè)家庭的希望,常被給予了眾多厚望,趁年輕學(xué)門一技之長(zhǎng),為自己的未來(lái)而戰(zhàn)。成都萬(wàn)通老師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出,男孩子初中階段處于學(xué)習(xí)能力的黃金時(shí)期,腦袋靈活、記憶力強(qiáng),只要家長(zhǎng)給以正確的引導(dǎo),初中生還是可以憑能力闖出自己的一片天。
男孩子初中生什么有前途?相信這是不少家長(zhǎng)都擔(dān)心的問題,有經(jīng)驗(yàn)的人士認(rèn)為,學(xué)校和老師很關(guān)鍵,傳統(tǒng)職業(yè)學(xué)校課程更新慢、師資力量有限,畢業(yè)后學(xué)員普遍存在動(dòng)手能力弱的問題、不被用人企業(yè)接受,大型企業(yè)更傾向于在一些專業(yè)汽車學(xué)校招聘汽車人才。初中生如何進(jìn)行選擇呢?
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第一、 看校區(qū)規(guī)模。真正能經(jīng)受住市場(chǎng)重重考驗(yàn),規(guī)模不斷發(fā)展壯大的學(xué)校,一定有著過人之處。
第二、看課程研發(fā)。并不是所有的汽車職業(yè)學(xué)校都有能力組建自己的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),這一定程度上無(wú)法保證學(xué)員所學(xué)是市場(chǎng)前沿的技術(shù)。
第三、看教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)在社會(huì)上的汽車職業(yè)學(xué)校質(zhì)量參差不齊,真正做到良心辦學(xué)的少之又少,教員是否有真才實(shí)學(xué),對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),這是很重要的。
第四、看就業(yè)服務(wù)。不少汽車職業(yè)學(xué)校并不就業(yè)服務(wù),學(xué)員畢業(yè)后沒有就業(yè)服務(wù),可能仍然會(huì)面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的局面。
第五、看課程選擇。專業(yè)課程越多,學(xué)員的選擇性就越強(qiáng)。以成都萬(wàn)通汽車學(xué)校為例,目前開設(shè)有發(fā)動(dòng)機(jī)維修保養(yǎng)模塊、汽車電器設(shè)備維修保養(yǎng)模塊、鈑金安全防護(hù)、車身噴涂基礎(chǔ)、汽車美容、汽車快修快保等方向。
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學(xué)真正實(shí)用汽車技術(shù)的初中生,請(qǐng)選擇成都萬(wàn)通汽車學(xué)校。萬(wàn)通汽車教育始建于1988年,發(fā)展近29年來(lái),校區(qū)規(guī)模不斷擴(kuò)大,不斷投入教學(xué)設(shè)備,注重人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求互動(dòng)的模式,憑借卓越的教學(xué)質(zhì)量,連續(xù)多年榮獲國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地。萬(wàn)通汽車教育攜手中、美、德、日、韓品牌汽車制造商和售后服務(wù)商,推出萬(wàn)人培養(yǎng)計(jì)劃,確保每一名學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng),美好就業(yè)。