每年的春天，都是新生們異�；钴S和興奮的時(shí)節(jié)，即將展開的全新校園生活以及再?zèng)]有無(wú)邊題海的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)子們期待萬(wàn)分。但想到現(xiàn)今社會(huì)的就業(yè)狀況，每到新生入學(xué)季，總有一些學(xué)子經(jīng)過(guò)深思熟慮，選擇放棄自己辛苦換來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)而踏上他們認(rèn)為更有利于自身發(fā)展的道路。

       歐濟(jì)萌在21歲的時(shí)候，踏進(jìn)了成都萬(wàn)通汽車學(xué)校的大門。雖然，周圍很多人對(duì)歐濟(jì)萌的選擇都極為不解，但歐濟(jì)萌卻不為所動(dòng)。在他看來(lái)，自己未來(lái)就業(yè)和事業(yè)的發(fā)展，選擇職業(yè)教育這條路未嘗不是一條好的出路。“當(dāng)前技能人才缺乏，掌握了專業(yè)技能的人才容易找到工作。并且我自己從小就對(duì)汽車十分感興趣，對(duì)，所以綜合考慮之下，覺得汽車專業(yè)對(duì)我而言應(yīng)該很合適，也最有利于我以后的職業(yè)發(fā)展。”歐濟(jì)萌說(shuō)。

       在他看來(lái)，在萬(wàn)通的學(xué)習(xí)更像是職業(yè)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練。相較于傳統(tǒng)的課堂，成都萬(wàn)通汽車學(xué)校在人才培養(yǎng)過(guò)程中，更為注重學(xué)子實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。因此教學(xué)中采用的是“理實(shí)一體化”實(shí)戰(zhàn)教學(xué)和“任務(wù)工單式”實(shí)踐化教學(xué)模式，并輔以獨(dú)特的“三教三訓(xùn)”和“6S全職素”職業(yè)化管理模式，在強(qiáng)化學(xué)子崗位技能的同時(shí)，也提升學(xué)子的職業(yè)素養(yǎng)。

       因此，畢業(yè)后的歐濟(jì)萌，不僅技能突出，綜合素養(yǎng)也十分良好。還未畢業(yè)，就在招聘會(huì)上被成都車麒麟美容會(huì)所給錄取了。憑借著自己過(guò)硬的專業(yè)技能和踏實(shí)肯干的精神，一年之后就被升為店長(zhǎng)，年收入8萬(wàn)。雖然工資也不是很高，但是他表示自己還有很廣闊的成長(zhǎng)空間，他也相信自己可以在以后的職業(yè)道路上越走越遠(yuǎn)。