截止到8月12日下午5點(diǎn)，一條關(guān)于“二專調(diào)檔線”的話題在網(wǎng)絡(luò)成為熱門話題。今年，四川省普通高校招生錄取�？频诙�批次錄取已經(jīng)結(jié)束，讓所有考生和家長(zhǎng)意想不到的是，今年二專分?jǐn)?shù)線漲幅較大，有的學(xué)校甚至上漲百分。就有學(xué)子就表示：“二專都收分這么高，讓我們這些兩三百分的學(xué)生情何以堪。”這也恰恰道出了分?jǐn)?shù)在200—300之間學(xué)子的心聲，那這類學(xué)子到底該如何選擇呢?是復(fù)讀？還是外出打工？

暑期成都萬(wàn)通再次迎來(lái)報(bào)名熱潮

前來(lái)報(bào)名的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀我�！墩凶x指南》

　　然而，更佳的選擇是報(bào)讀一所職業(yè)技術(shù)，學(xué)習(xí)一門技術(shù)，才能成為社會(huì)備受喜愛(ài)的技能型人才。對(duì)于學(xué)子擔(dān)心的學(xué)歷問(wèn)題，事實(shí)上在“技能+學(xué)歷服務(wù)”的教育模式下，學(xué)子通過(guò)學(xué)習(xí)，可獲得技能+學(xué)歷服務(wù)雙豐收，從而讓自己未來(lái)的就業(yè)更有競(jìng)爭(zhēng)力。

　　作為國(guó)家汽修人才定點(diǎn)培養(yǎng)基地的成都萬(wàn)通汽修學(xué)校，在人才培養(yǎng)中始終堅(jiān)持“技能+學(xué)歷服務(wù)”的模式。并且，在歷年的發(fā)展中，學(xué)校在人才培養(yǎng)過(guò)程中逐漸形成了“技能+學(xué)歷服務(wù)+素養(yǎng)+就業(yè)”的“四維”教育模式，提升學(xué)子各方面的能力，確保學(xué)子順利就好業(yè)。

萬(wàn)通汽修教育授予劉昊“萬(wàn)通汽修教育學(xué)子創(chuàng)業(yè)示范店”

放棄大學(xué)來(lái)成都萬(wàn)通學(xué)汽修的優(yōu)異學(xué)子彭書(shū)敏

　　畢業(yè)于成都萬(wàn)通汽修學(xué)校的彭書(shū)敏，就不走尋常路�？紤]到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，彭書(shū)敏放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，報(bào)讀了成都萬(wàn)通汽修學(xué)校新能源汽車技術(shù)工程師專業(yè)。在他看來(lái)，學(xué)校“技能+學(xué)歷服務(wù)+素養(yǎng)+就業(yè)”的教育模式，既能滿足他對(duì)技能和素養(yǎng)的追求，又能為他提供相應(yīng)的學(xué)歷服務(wù)和就業(yè)服務(wù)，讓他真正實(shí)現(xiàn)就業(yè)無(wú)憂。

成都萬(wàn)通實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)基地

成都萬(wàn)通汽車維護(hù)保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室

成都萬(wàn)通汽車發(fā)動(dòng)機(jī)理實(shí)一體課堂

　　因此，彭書(shū)敏畢業(yè)后便輕輕松松地找到了專業(yè)對(duì)口、薪資優(yōu)厚的工作，成功詮釋了新技能時(shí)代下走技術(shù)道路的成功之路。然而，2015年落榜學(xué)子不要?dú)怵H，來(lái)成都萬(wàn)通汽修學(xué)校學(xué)習(xí)汽修技術(shù)，在技術(shù)型技師的人才道路上抒寫(xiě)另一種成功。