又到一年入學(xué)季節(jié)，每年這個(gè)時(shí)候，都是家長耗心耗力耗財(cái)?shù)臅r(shí)候。班主任的任務(wù)很重，他們不僅要對孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還要對學(xué)子的行為規(guī)范、思想道德、人際交往等多方面進(jìn)行引導(dǎo)和管理。但是目前許多學(xué)校，班主任工作普遍存在“兼職多”、“代理多”、“敷衍多”的“三多”現(xiàn)象，許多班主任都是任課老師兼任的，他們在帶班的過程中通常都抱著“不求有功但求無過”的思想，因此在班級管理中很難取得理想效果。

　　基于此，成都萬通汽修學(xué)校早在多年前就實(shí)行班主任“專職化”，讓班主任成為一種職業(yè)，走專業(yè)化發(fā)展的路子。確保班主任能夠全身心撲在班級管理工作中。這樣的做法帶來的好處是，班主任能夠及時(shí)了解班級學(xué)子的思想動態(tài)，有效制定學(xué)子管理辦法和規(guī)定，并且有足夠的時(shí)間和經(jīng)歷來開展素質(zhì)教育工作，這些都能有效確保學(xué)子健康成長。

　　而為了讓專職班主任更加專業(yè)化，學(xué)校對所有專職班主任以及任課教師都做出了嚴(yán)格的管理，要求老師和班主任們要時(shí)刻秉承“誠信筑本、專業(yè)治學(xué)”的育人原則，用行動去踐行“愛與責(zé)任”的教育理念。并且，為確保學(xué)子均衡發(fā)展，學(xué)校要求班主任要主抓學(xué)子的德育工作，注重學(xué)生情商、智商和職商的均衡發(fā)展。而針對不同的學(xué)子，也要根據(jù)他們不同的性格特點(diǎn)做到因材施教，確保每個(gè)學(xué)子都能得到更好的教育和最的發(fā)展。在實(shí)際工作中，萬通的專職班主任們也始終按照此要求，對學(xué)生進(jìn)行全天候的監(jiān)督管理，用自己強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心去管理和感染學(xué)子，為他們的生活學(xué)習(xí)安全提供了強(qiáng)有力的保障，真正做到了讓學(xué)生和家長滿意放心。