2011年5月，中國知名汽車故障專家闞有波蒞臨成都萬通汽修學校，拉開了“2011汽修大師全國巡講”活動的大幕。2014年8月，闞有波大師再臨成都萬通，為該校師生帶來了一場精彩紛呈的技術(shù)講座。

　　為了引導學子更好地進行汽修技術(shù)學習，繼而順利走上汽修職業(yè)道路，闞有波以“汽修行業(yè)發(fā)展與職業(yè)素養(yǎng)”為題，并結(jié)合自身奮斗歷程來向同學們分析當前汽修行業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，引導學子們樹立正確的職業(yè)觀念。在他看來，這些正“嗷嗷待哺”的青年汽修學子雖然才剛剛踏上汽修道路，但是他們經(jīng)過努力和奮斗，很有可能成為中國“第四代”汽修職業(yè)人，并為行業(yè)的良好發(fā)展提供強有力的技術(shù)支撐。

　　因而講座結(jié)束后，闞有波走訪了肩負人才培養(yǎng)職責的成都萬通汽修學校。對該校的教學環(huán)境、教學模式、師資配備等多方面進行了實地考察。學校企業(yè)化的實訓實戰(zhàn)環(huán)境、完善的硬件設(shè)施、自主研發(fā)的多臺教學設(shè)備以及經(jīng)過科學劃分的各個專業(yè)等多方面，都受到了闞有波大師的盛贊。在他看來，雖然當前汽車新技術(shù)日新月異，汽修教育模式也在不斷變革，但萬通汽修教育的教育模式，尤其是改革后的全新教育模式，是符合當前行業(yè)的發(fā)展規(guī)律和對人才的需求的。并且，萬通汽修教育作為中國汽修教育優(yōu)先品牌，由于教學品質(zhì)突出，在行業(yè)中也正獲得越來越重要的位置。

　　不過，對于成都萬通汽修學校的教育教學，闞有波大師仍舊提出了自己的建議，他認為作為汽修教育行業(yè)的領(lǐng)軍者，萬通在教育教學中，不能僅僅緊跟行業(yè)發(fā)展步伐，而應(yīng)該在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新、尋求突破，走在行業(yè)發(fā)展的前沿，爭做行業(yè)的引導者而非追隨者。因此，他希望成都萬通汽修學校的教師們能夠真正發(fā)揮“雙師型”教師隊伍的積極作用，在教學過程中努力創(chuàng)新，尋求更為科學的教學理念、教學方法和教育思路，真正將汽修教育的教學科目變?yōu)閷嵱栱椖�，要堅持做到：通過教學解決能不能“知道”的事情、通過實訓解決能不能“做到”的事情，通過思維拓展解決能不能“想到”的事情。后來形成自己特有的鮮明教學方式，以為行業(yè)培養(yǎng)更多更優(yōu)異的汽修人才。