告別打工時代難?學(xué)汽修技術(shù)做自己的老板
天未亮便被鬧鐘叫醒、在路上草草吃早餐、擺脫不了的擁擠公交、無休無止的加班加點……這是職場中絕大多數(shù)打工仔最為真實的生活寫照,在激烈的就業(yè)競爭中,他們逐漸喪失工作熱情,變得沒有職業(yè)理想,每一天的工作都只是在重復(fù)與敷衍。當然,不是沒人想過改變,但在并不景氣的經(jīng)濟環(huán)境下,要想告別打工時代,自己去獨立開拓一方天地也著實不易。
根據(jù)記者的調(diào)查走訪,發(fā)現(xiàn)其實許多打工一族都有過創(chuàng)業(yè)的沖動和想法,但通常都只是私下激情澎湃、想法多多,卻鮮少有人敢于將自己的創(chuàng)業(yè)夢想付諸實踐。“創(chuàng)業(yè)是一項長期的投入,不僅需要資金的投入還需要大量的精力投入。另外,項目的選擇也至關(guān)重要,如果最初就選錯了創(chuàng)業(yè)項目,那將會是創(chuàng)業(yè)的致命打擊。”一位計劃創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生小王告訴記者。在他心目中,創(chuàng)業(yè)計劃已經(jīng)醞釀了好些年,但是出于各方面的考慮,時至今日他也沒能踏出優(yōu)先步。他告訴記者,他害怕自己在創(chuàng)業(yè)道路上走錯一步,因為這有可能會讓他一蹶不振。
![創(chuàng)業(yè)成功的萬通學(xué)子及其導(dǎo)師](/uploads/allimg/131106/1_131106172418_1.jpg)
創(chuàng)業(yè)成功的萬通學(xué)子及其導(dǎo)師
那么,學(xué)子們應(yīng)該如何成功創(chuàng)業(yè),并規(guī)避在創(chuàng)業(yè)過程中可能出現(xiàn)的各種失敗風(fēng)險呢?根據(jù)成都萬通創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)專家建議,記者獲悉,資金鏈斷裂、缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗和市場推廣困難是青年自主創(chuàng)業(yè)的三大“致命傷”,其中經(jīng)驗不足成為了多數(shù)創(chuàng)業(yè)學(xué)子最難邁過的“坎兒”。“在這種情況下,青年學(xué)子要想成功創(chuàng)業(yè),就必須找到一個合適的項目,并有計劃地提升自己的相關(guān)技能和素養(yǎng),以便讓自己不至于因為技術(shù)和員工問題而受制于人。”專家說。
畢業(yè)于成都萬通汽修學(xué)校的王波,便是依靠技術(shù)而成功實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的典型例子。原本在知名羽絨服品牌公司有著穩(wěn)定工作的他,從很早起就有著創(chuàng)業(yè)之心,后來看準了未來中國汽修行業(yè)廣闊的發(fā)展前景,王波毅然辭掉工作投身汽修業(yè),為了穩(wěn)妥起見,王波決定先學(xué)好相關(guān)的專業(yè)技術(shù),打好事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)之后再逐步實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)計劃。“因為只有掌握了行業(yè)相關(guān)的技術(shù),才能更好地把脈行業(yè)的發(fā)展,對于創(chuàng)業(yè)計劃的實施是有百利而無一害的。”基于此,王波在學(xué)習(xí)中格外認真,在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,不僅掌握了相關(guān)的汽修技能,還學(xué)習(xí)到不少先進的管理理念,后來成功創(chuàng)辦了自己的汽車美容養(yǎng)護中心,圓滿實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)理想。
在他看來,汽修行業(yè)由于發(fā)展前景好,因此學(xué)子們不論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),都不會存在太大困難。“汽修行業(yè)人才緊缺,薪資待遇好,其次,學(xué)汽修技術(shù),相比其他學(xué)科,基礎(chǔ)要求較低,學(xué)時也不長,日后就業(yè)也好,工作也穩(wěn)定。再加上學(xué)校有完善的創(chuàng)就業(yè)服務(wù)政策,可以保障學(xué)子的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。”
而基于青年學(xué)子的創(chuàng)業(yè)意愿,成都萬通汽修學(xué)校也順勢推出了一些創(chuàng)業(yè)精品專業(yè),如:鈑噴美專修、汽車美容裝潢專業(yè)、汽車4S維修技師等。除此之外,為全力護航學(xué)子的創(chuàng)業(yè)夢想,學(xué)校還推出了創(chuàng)業(yè)幫扶體系,對有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生,通過資金支持、技術(shù)支持、資源支持、開業(yè)支持、經(jīng)營支持等各項幫扶政策,傳授創(chuàng)業(yè)實務(wù),讓學(xué)生敢于創(chuàng)業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)。