在絕大多數(shù)學(xué)生的心目中，校長除了是一個學(xué)校的行政負(fù)責(zé)人，也是一個學(xué)校的標(biāo)志，他們高高在上，不可親近，除了能在學(xué)�；顒拥陌l(fā)言席上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望幾眼外，鮮少能見到他們的身影。而萬通汽修教育的校長們，卻偏要“與眾不同”，不僅深入教學(xué)一線大走親民路線，更是希望與學(xué)生“打成一片”。
    10月16日上午，成都萬通汽修學(xué)校李校長與汽車維修與運營工程師專業(yè)的部分新生班級一起，展開了一場有關(guān)萬通與未來的自由探討。與以往校長給同學(xué)們留下的嚴(yán)肅印象不同，本次李校長一開場便以“你為什么學(xué)汽修？”為話題與同學(xué)們進行親切互動，瞬間便讓同學(xué)們覺得校長的課堂并沒有想象中嚴(yán)肅和無聊。

萬通校長深入新生課堂 講職素談就業(yè)促學(xué)子提高

    而在隨后的時間里，李校長則為同學(xué)們帶來了一場以“走進新華、融入萬通、成就未來”為主題的演講，解析了新華與萬通的關(guān)系、萬通汽修教育的管理理念、校訓(xùn)與五德文化，以及就業(yè)服務(wù)等，讓同學(xué)們細(xì)致了解萬通汽修教育的各項服務(wù)政策和管理模式，使其盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入到學(xué)校的汽修教學(xué)氛圍中，逐步成為企業(yè)最需要的復(fù)合型汽修人才。此外，李校長還強調(diào)了技能教育與素質(zhì)教育的重要關(guān)系，他認(rèn)為同學(xué)們只有同時兼具了精湛技術(shù)和優(yōu)良職素才能在職場中穩(wěn)穩(wěn)立足，因此他要求新生們能夠明確自身目標(biāo)，在接下來的學(xué)習(xí)生活中努力鍛造自身技能和素養(yǎng)，以求更好的鍛煉和發(fā)展，后來提升自己的職業(yè)競爭力。
    顯然，李校長的親切教學(xué)讓同學(xué)們十分受用。在李校長耐心細(xì)致的解析中，同學(xué)們充分了解了學(xué)校的各項規(guī)章制度和服務(wù)政策，而在氣氛熱烈的互動環(huán)節(jié)中，同學(xué)們則很好地體會到了李校長與眾不同的親和力。許多同學(xué)都表示，希望校長能多多深入課堂，與同學(xué)們拉近距離。

李校長與萬通學(xué)子共話未來職業(yè)發(fā)展

    記者獲悉，本次校長深入課堂的主張是學(xué)校教學(xué)改革的重要一步，為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)全新的環(huán)境，成都萬通汽修學(xué)校也頻出新招，除了校長課堂外，學(xué)校還為學(xué)生組織了“新生見面會”、“校長見面會”等多種形式的交流互動活動，以幫助同學(xué)們準(zhǔn)確找到學(xué)習(xí)目標(biāo)，充分挖掘?qū)W生個人潛力，確保學(xué)生能夠?qū)W有所長、學(xué)有所獲。