大學(xué)生遭遇最難就業(yè)年 結(jié)構(gòu)性失衡是主因
    2013年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達到699萬人，699萬人是什么概念？比寧夏回族自治區(qū)總?cè)丝跀?shù)630萬還要多出69萬人，而這群畢業(yè)生將面對號稱“最難就業(yè)年”。
    據(jù)統(tǒng)計，截至4月末，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)簽約率均不足三成。就業(yè)形勢嚴峻程度可想而知，而造成這種形勢的主因在于高等教育與市場實際需求之間的“結(jié)構(gòu)性失衡”。
    調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如今，一些知名高校的知名專業(yè)依然比較受用人單位的青睞，但歷史、哲學(xué)、考古等專業(yè)繼續(xù)“遇冷”。值得注意的是，在部分行業(yè)“一職難求”的同時，許多技術(shù)崗位卻面臨“一才難求”的境遇。
    多位教育界人士表示，“結(jié)構(gòu)性失衡”反映出目前高校教育中存在的專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式與社會多元化發(fā)展之間的“脫節(jié)”。如今，更多企業(yè)希望招收具備技術(shù)的實用型人才，而不是空用文憑而無技能的畢業(yè)生。

 

    支招：如何破解“最難就業(yè)季”難題？
    要破解“最難就業(yè)年”難題，需要學(xué)生、家長、高校和社會共同努力。
    作為學(xué)生，未來掌握在自己手中，在努力學(xué)習(xí)的同時，一定要對自己有清楚的認識，對未來做好職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)自己的愛好和特長選擇適合自己的專業(yè)，不要一味跟風(fēng)，選擇一些看似熱門，但社會需求已經(jīng)飽和的專業(yè)，如會計、英語等。而應(yīng)該多關(guān)注一些新興專業(yè)，有發(fā)展?jié)摿Φ膶�業(yè)，如汽車維修、4s等專業(yè)。
    作為家長，高考在即，高考后填報高考志愿十分關(guān)鍵，因此，家長不能武斷地替孩子包辦。某種程度上，志愿選擇，關(guān)系到孩子將來從事什么樣的工作，也關(guān)系著孩子未來的幸福。家長在為孩子當參謀、權(quán)衡利弊的同時，一定要尊重孩子的興趣愛好和專業(yè)選擇。
    作為高校，要在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升學(xué)生的就業(yè)核心競爭力上花功夫。專業(yè)設(shè)置要面向社會。與此同時，高校還要不斷完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，加強就業(yè)指導(dǎo)，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。拓展“訂單式培養(yǎng)”，根據(jù)企業(yè)需求打造專門人才。據(jù)了解，在這一方面成都萬通汽修學(xué)校已有多年的嘗試經(jīng)驗。
    作為用人單位，對畢業(yè)生就業(yè)不要過于苛刻。最近教育部下發(fā)通知，要求用人單位不得對求職者設(shè)置性別、民族等條件，招聘高校畢業(yè)生，不得以畢業(yè)院校、年齡、戶籍等作為限制性要求。然而，在這個競爭環(huán)境下，必然會存在各種限制，因此，就要求學(xué)子們大修內(nèi)功，練就一身技能，成功突破各種限制。

    [視頻]699萬大學(xué)生畢業(yè) 是否遭遇“最難就業(yè)年”？
    http://jingji.cntv.cn/2013/05/15/VIDE1368599761628713.shtml